Principios básicos para la integralidad

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Congruencia

Da certeza sobre el correcto desarrollo de las tareas que están bajo su responsabilidad.

La congruencia que existe entre los propósitos y las metas que la entidad y las Escuelas Normales Públicas han planteado en el PACTEN con los criterios y orientaciones académicas que promueve la reforma a la educación normal.

 

Coherencia:

Significa la existencia de relación o lógica entre las diferentes partes de una afirmación. La conexión que existe con la realidad y la coincidente relación de unas cosas con otras

 

 

Consistencia:

Hace alusión a la coherencia que presenta la planeación, la cual se comprueba al identificar la relación que guardan los elementos que la integran:

La estadística básica es el insumo para presentar los avances en la autoevaluación y la definición de las metas compromiso.

Las metas académicas deben ser la representación cuantitativa de los objetivos estratégicos de la planeación y la estadística básica, las políticas y estrategias son la referencia para su definición.

Las políticas de las instituciones con las políticas estatales

Las metas compromiso de los proyectos con las fortalezas y debilidades identificadas en la autoevaluación y con las políticas institucionales y estatales.

El objetivo general del proyecto integral guarda relación con la visión, los objetivos estratégicos con los objetivos particulares y respuesta a la problemática detectada en la autoevaluación.

 

 

Esquema de niveles para comprobar la congruencia, coherencia y consistencia entre los documentos y entre cada uno de los apartados que los conforman.

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Para la EDINEN verificar:

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• La congruencia entre la visión estatal y la de cada escuela normal

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• La coherencia entre fortalezas, áreas de oportunidad, políticas, objetivos, estrategias, metas compromisos y objetivos de los proyectos integrales

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• La consistencia al interior del documento.

 

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Para el ProGEN verificar:

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• La congruencia entre la visión estatal y de las escuelas normales; así como fortalezas, áreas de oportunidad, políticas, objetivos, estrategias, metas compromisos y objetivos de los proyectos integrales.

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• La coherencia entre el ProGEN y sus Proyectos Integrales.

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• La consistencia entre el ProGEN con el EDINEN y los ProFEN

 

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Para el ProFEN verificar:

 

• La congruencia entre la visión estatal y la de cada escuela norma.

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• Evaluar las aportaciones de los apartados de los documentos a la mejora de: la calidad educativa y la gestión de la Escuela Normal.

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• La coherencia entre fortalezas, áreas de oportunidad, políticas, objetivos, estrategias, metas compromisos y objetivos de los proyectos integrales

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• La consistencia entre el ProFEN y su Proyecto Integral

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